CONOCIMIENTOS Y PERCEPCIONES DE DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS DE UNA UNIVERSIDAD PÚBLICA ECUATORIANA ANTE EL ACOSO SEXUAL EN EL ENTORNO UNIVERSITARIO
Knowledge and Perceptions of Teachers and Administrators of an Ecuadorian Public University regarding Sexual Harassment in the University Environment
DOI:
https://doi.org/10.47187/cssn.Vol16.Iss1.420Palabras clave:
Acoso sexual, violencia de género, salud mental, universidadResumen
Introducción: El acoso sexual en el ámbito universitario es un fenómeno grave que afecta el bienestar de los estudiantes, especialmente de aquellos más vulnerables. Este tipo de violencia de género incluye cualquier comportamiento sexual no deseado, ya sea verbal, físico, gestual o cibernético. Las consecuencias del acoso sexual son tanto físicas como psicológicas, afectando negativamente el rendimiento académico, la salud mental y la calidad de vida de las víctimas. A pesar de ser un problema ampliamente reconocido, sigue siendo subestimado y poco sancionado en muchos entornos educativos. Objetivo: Analizar el acoso sexual en las universidades, para identificar las principales causas, manifestaciones, y los factores de vulnerabilidad en los casos de acoso sexual en el ámbito académico. Metodología: La investigación fue de carácter observacional, descriptivo y transversal, dirigida a estudiantes, docentes, administrativos y personal de servicio de una Institución de Educación Superior. A través de una encuesta aplicada a 500 participantes, se obtuvo información sobre las actitudes, conocimientos y experiencias relacionadas con el acoso sexual en el entorno universitario. Los resultados fueron analizados mediante estadísticas descriptivas. Conclusión. El acoso sexual sigue siendo una problemática prevalente en las universidades. Es necesario implementar medidas preventivas, sancionadoras y de apoyo institucional más efectivas, para garantizar un ambiente académico seguro y respetuoso para todos.
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